一、系統(tǒng)概述
過程控制綜合實驗裝置是針對職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的實訓教學而研制的，適用于各類職業(yè)院校、技工學校的機電一體化、自動化、傳感器儀器儀表等專業(yè)的實訓教學。該模型配有經(jīng)典的過程控制系統(tǒng)。它可滿足各大院校所開設(shè)的《傳感器檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)》、《生產(chǎn)過程自動化技術(shù)》、《計算機控制技術(shù)》及《檢測技術(shù)及應(yīng)用》等課程實訓教學的要求，本裝置根據(jù)過程控制儀表，自動化儀表及相近專業(yè)的教學特點及以培養(yǎng)學生操作、實訓考核為目標，集智能化儀表、故障排除、自動控制為一體的普及型多功能過程控制考核的實訓裝置。為將來從事生產(chǎn)過程自動化與儀表工程的安裝、工程設(shè)計、儀表測量、儀器的使用、過程自動化儀表的檢測調(diào)校、安裝調(diào)度、工藝管理、在線運行的儀表自動化控制裝置的投運、調(diào)試、運行、維護維修、故障處理、操作和系統(tǒng)的管理工作等崗位奠定基礎(chǔ)
二、裝置特點
1.被調(diào)參數(shù)囊括了流量、壓力、液位、溫度四大熱工參數(shù)。
2.執(zhí)行器中既有電動調(diào)節(jié)閥（或氣動調(diào)節(jié)閥）、單相調(diào)壓裝置等儀表類執(zhí)行機構(gòu)，又有變頻調(diào)速器等電力拖動類執(zhí)行器。
3.調(diào)節(jié)系統(tǒng)除了有調(diào)節(jié)器的設(shè)定值階躍擾動外，還有在對象中通過另一動力支路或電磁閥和手操閥制造各種擾動。
4.一個被調(diào)參數(shù)可在不同動力源、不同的執(zhí)行器、不同的工藝線路下演變成多種調(diào)節(jié)回路，以利于討論、比較各種調(diào)節(jié)方案的優(yōu)劣。
5.某些檢測信號、執(zhí)行器在本對象中存在相互干擾，它們同時輸入和工作時需對原獨立調(diào)節(jié)系統(tǒng)的被調(diào)參數(shù)進行重新整定，還可對復雜調(diào)節(jié)系統(tǒng)比較優(yōu)劣。
6.各種控制算法和調(diào)節(jié)規(guī)律在開放的組態(tài)實驗軟件平臺上都可以實現(xiàn)。
7.實驗數(shù)據(jù)及圖表可以永久存儲，在MCGS組態(tài)軟件中也可隨時調(diào)用，以便實驗者在實驗結(jié)束后進行比較和分析。
三、裝置對象組成
該實驗裝置包括一組有機玻璃三容水箱，每個水箱裝有液位傳感器；同時具有兩路供水系統(tǒng)，一路由磁力泵、調(diào)節(jié)閥、電磁流量計組成，另一路由變頻器、磁力泵、渦輪流量計組成，通過閥門切換，任何一組供水可以到達任何一個水箱。
1.控制對象
2.不銹鋼儲水箱
3.有機玻璃三容水箱
4.系統(tǒng)動力設(shè)備
5.單相循環(huán)水泵
6.變頻電拖機構(gòu)
7.檢測傳感器
8.擴散硅壓力液位傳感器
9.渦輪流量傳感器
10.執(zhí)行機構(gòu)
11.調(diào)節(jié)閥：用于調(diào)節(jié)一路供水的流量；
12.變頻器：通過調(diào)節(jié)泵的轉(zhuǎn)速以控制另一路供水的流量。
13.輔助系統(tǒng)
14.電源控制和信號接口面板
15.鍋爐防干燒裝置
16.實驗快插連接線
17.電氣附件
四、裝置實驗項目
1.過程控制系統(tǒng)組成認識實驗
2.過程控制及檢測裝置硬件結(jié)構(gòu)組成認識、控制方案組成與控制系統(tǒng)連接
3.智能調(diào)節(jié)儀表、智能變送儀表等智能儀表的操作及參數(shù)設(shè)定
4.傳感器的校正(零點遷移與量程調(diào)整)
5.被控對象特性測試實驗
6.調(diào)節(jié)閥流量靜態(tài)特性的測試
7.磁力泵變頻調(diào)速機構(gòu)流量靜態(tài)特性的測試
8.單容水箱液位對象動態(tài)特性的測試
9.多容水箱液位對象動態(tài)特性的測試
10.位式控制系統(tǒng)實驗
11.一容、雙容、三容水箱液位的位式控制
12.單回路控制系統(tǒng)實驗
13.上水箱箱液位的定值控制
14.多容水箱液位的定值控制
15.串級控制系統(tǒng)的實驗
16.串級控制系統(tǒng)的信號連接
17.水箱液位的串級控制
18.上水箱的三閉環(huán)液位串級控制
19.水箱液位與調(diào)節(jié)閥流量的串級控制
20.水箱液位與變頻調(diào)速磁力泵支路流量的串級控制
21.自主設(shè)計開發(fā)控制系統(tǒng)實驗
22.基于MCGS實時數(shù)據(jù)庫，并借助于MCGS腳本程序，師生可自主設(shè)計開發(fā)具有個人創(chuàng)造性的控制系統(tǒng)；
23.基于數(shù)據(jù)采集與控制模塊所提供的輸入輸出實時數(shù)據(jù)，學生可直接采用Visual Basic或Visual C++自由構(gòu)造控制系統(tǒng)，使學生體驗計算機控制系統(tǒng)的組成與實現(xiàn)方式，并在實際應(yīng)用中提升其編程與調(diào)試能力。
五、配置清單

控制臺（柜）實驗配置清單